开学季精河县多部门联合检查，筑牢校园安全防线

在新学期刚刚开始的时候，校园安全又一次变成了社会所关注的重点瞩目对象。精河县最近这段时间所开展的联合检查行动，恰恰就是针对这一普遍存在的被大家所关心的情况而做出的切实可行的举措，这个行动的具体点滴以及长久有效的规章制度是十分值得深入去进行探讨论证的。

多部门联动形成合力

以往，校园安全检查常常是由教育部门独自开展的，这存在着专业方面的局限性。精河县在此次检查中，联合了市监、应急、消防等多个部门，对行政监管力量以及专业技术力量进行了整合。这样的一种模式，可以在一次检查中覆盖食品、消防等多个关键领域，能够避免学校反复迎来检查，进而提升检查的效率，并加深检查的深度。

像于阿合其农场中学的情形之中，市监局的干部个体梅花在现场对进货台账予以查验核查，能够马上追查到食材的源头所在之处。与此同时，消防人员同步开展对应急设备的测验工作，如此这般的并联作业方式在一日之内完成了多项评估事项。联合机制的关键要点在于信息能够实现共享，所发现的问题能够及时地跨越部门予以通报处理，进而共同进行督促以便完成整改工作。

食品安全紧盯源头细节

校园食堂安全的关键之处在于过程的把控，检查组不但要看后厨环境卫生状态，更集中着重检查针对食品留样制度乃至进货凭证这些方面，食品留样需要依照规定保存达4小时以上，并且要详尽记录菜名以及时间，如此便为溯源提供了相应依据，进货台账的要求是供应商资质具备、产品检验报告完备齐全。

从肉类检疫证明开始，到蔬菜农残检测报告，这些文件，每份都要逐个进行核对。工作人员的健康证，是不是处于有效期内，餐具消毒时候的温度，是不是达到了标准，这些细微的环节，都直接和学生的健康有关系。本次检查，目的是要推动学校去建立常态化의自查清单，把责任落实到具体的岗位上。

消防设施重在常态维护

被常常容易忽视的消防检查，在紧急时刻其重要性会凸显出来。大河沿子镇中学所进行的消防检查表明，灭火器压力指针是否处于绿区，软管有无裂纹 ，喷嘴是否完好，都要每月予以检查。针对应急照明灯蓄电能力，需常规定期测试，以此保证断电之后能够持续照明30分钟以上 。

疏散指示标志安装的位置以及亮度，同样有着明确的标准。消防水带接口的密封圈出现老化，水枪旋转方面的灵活性等这些细微的地方，都会对救援效率造成影响。针对学校方面，要进行检查督促，使其建立起设备档案，记录下每次维护的时间以及维护的结果，以此来避免器材在存在问题的情况下仍投入使用。

隐患排查覆盖全域全员

实行的此次检查运用的是全覆盖方式，这就表明了全县范围内，中小学以及幼儿园都将会被纳入，接受不定期的抽查状况。正是这种表现为随机性的抽查形式，使得学校总是让自己处于一种时刻做好准备的状态情形之下，而非仅仅只是为了应对固定时间所开展的检查情况。并且，针对隐患排查的范围也已经从校内这个范畴，延伸扩展到了周边商铺、交通要道等诸多不同区域。

诸如此类，像校园周边小卖部零食的保质期，道路减速带的设置情况，校车轮胎的磨损状况等，均被纳入了视野范畴。检查组另外借助访谈学生以及教师的方式，去了解潜在存在的风险，并且鼓励全体人员参与到安全监督工作之中。这般立体化的排查，其目的在于编织紧密的防护网络，做到没有任何死角遗留 。

整改落实构建长效机制

检查时发现问题仅仅是起始的那一步，重点的关键之处在于后续的整改事宜。大河沿子镇第二小学的书记严春霞所提及的“从严从实从细”，恰切实实地体现在整改的这个环节当中。对于那些能够马上进行改正的问题，就像灭火器摆放的位置出现错误这种情况，明确要求在现场就要做到纠正；而对于那些解决起来需要耗费一定时间的问题，便规定了限期提交整改报告 。

刘雨凡，这位教育局安全办的干部所强调的“常态化”，其意思是，检查并非那种运动式的行动。各个学校需要每个季度都提交安全自查报告，主管部门还要进行抽查复核。重点问题会被列入督办清单，一直到彻底解决完为止，从而形成“检查 - 整改 - 复核”这样的闭环管理。

师生参与培育安全文化

最后的目标是要使得安全意识融入到日常当中，精河县各个学校开始把安全教育归入课程体系，每个月组织应急疏散演练，食堂公示食材源自何处，消防器材旁边张贴操作指南，这些可视化的举措提升师生的知情权 。

促使学生去报告安全方面的隐患，像是楼梯那里的护栏出现松动情况、照明灯发生损坏之类的。教师要定期去接受急救培训，从而掌握基本的处置技能。借由持续不断的教育以及实践，使得每一个人都能够成为校园安全的维护者，这才是最为坚固的防线 。

您觉得于校园安全建设里头，除去政府部门进行检查之外，还有啥样的社会力量能够切实有效地参与到其中呢？欢迎来分享您的看法，要是觉着此文有用处的话，请点赞予以支持。